INNHOLD

FORORD 

1 DU SELV - DIN VIKTIGSTE RESSURS

• MULIGHETENE ER DER

• FORANDRING KREVER MENTAL FLEKSIBILITET

• KREATIVITET ER Å SKAPE

• KREATIV PROBLEMLØSNING 

• VI KAN ALLE BLI MER KREATIVE 

2 DEN KREATIVE TANKEPROSESS 

• MANGE FORMER FOR MENTAL VIRKSOMHET 

• DEN PROBLEMLØSENDE PROSESS 

• DIVERGENT OG KONVERGENT TENKNING 

• TENKNING I ORD OG BILDER 

• LOGIKK OG INTUISJON 

• KREATIV TENKNING 

• SAMMENDRAG 

3 DET ENKLE VIRKER 

• LA PERLENE VOKSE - OG FINN DEM

• GRIP TAK I DET POSITIVE 

• KONSTRUKTIVE KOMMENTARER

• UTSETT VURDERINGENE 

• VENT MED BESLUTNINGENE

• BRUK ANDRES RESSURSER 

• SAMMENDRAG

4 CPS-METODEN 

• SYSTEMATIKK ER NØDVENDIG

• FRIHET ER OGSÅ NØDVENDIG 

• CPS-METODEN

• BRUK AV CPS 

• SAMMENDRAG 

5 SKAFF TILSTREKKELIG INFORMASJON

• KUNNSKAPER ÅPNER OG LÅSER

• OBSERVASJONER ER GRUNNLAGET

• RELEVANTE OG IKKE-RELEVANTE OPPLYSNINGER 

• HVEM ER INVOLVERT? 

• TIDLIGERE ERFARINGER 

• LÆR FRA ANDRE

• NATURENS LØSNINGER 

• DEL OPP INFORMASJONENE 

• ANALYSER OG VELG INFORMASJON 

• SAMMENDRAG 

6 FORSTÅ PROBLEMET BEDRE OG FORMULER DET RIKTIG 

• Å FÅ OVERSIKT ELLER Å GRAVE SEG NED?

• HVA SLAGS PROBLEM? 

• SE PÅ INFORMASJONENE 

• SPØRSMÅLSANALYSE AV PROBLEMENE

• HVA-HVIS-ANALYSE

• HVORFOR-HVORFOR-ANALYSE 

• BRYT NED PROBLEMET

• REFORMULER PROBLEMET

• ØNSKETENKNING 

• AVLEDEDE PROBLEM 

• FRA FORSKJELLIGE SYNSVINKLER

• DET EGENTLIGE PROBLEMET 

• FINN EN LØSNINGSORIENTERT FORMULERING

• VELG HENSIKTSMESSIG PROBLEM 

• SAMMENDRAG

7 FÅ FRAM IDEENE 

• KVANTITET GIR KVALITET 

• SE PÅ INFORMASJONENE OG PROBLEMENE

• BYGG VIDERE PÅ IDEENE

• FINN IDEER FOR DELPROBLEMENE 

• GJENSTANDER

• ORD SOM STIMULI

• BILDER SOM STIMULI

• TEGN IDEENE 

• VELG NOEN IDEER 

• DEN VILLFARNE FLYGEREN

• SAMMENDRAG

8 FLERE IDESTIMULERENDE TEKNIKKER

• FLERE OG FLERE IDEER

• MORFOLOGISK ANALYSE

• LÆR AV NATUREN

• LÆR AV ANDRE 

• ANDRES SYNSVINKLER 

• ANALOGIER 

• ASSOSIASJONER 

• TVUNGNE SAMMENHENGER

• STIMULER FLERE SANSER

• TENKNING I BILDER

• VILLESTE IDE

• SAMMENDRAG

9 FRA IDÉ TIL LØSNING 

• EN IDÉ - ET STARTPUNKT ELLER EN FERDIG LØSNING

• DET FINNES ALLTID KRITERIER 

• FINN KRITERIENE FOR EN GOD LØSNING

• VURDER OG VELG UT FRA KRITERIENE 

• TILPASS IDEENE BEDRE TIL KRITERIENE 

• FINN STERKE SIDER

• FINN SVAKE SIDER OG GJØR NOE MED DEM 

• FORANDRE IDEENE

• DEL OPP OG SETT SAMMEN IDEENE 

• MER FAKTA, PROBLEMFORMULERINGER OG IDEER 

• DEN VILLFARNE FLYGEREN 

• SAMMENDRAG 

10 FÅ LØSNINGEN AKSEPTERT 

• GODE LØSNINGER BLIR IKKE AUTOMATISK GODTATT

• BRUK FRAMGANGSMÅTENE FRA LØSNINGSFASEN 

• HVEM GIR AKSEPT? 

• HVORFOR OG HVORDAN GIS AKSEPT? 

• FINN KRITERIENE FOR AKSEPT 

• GJØR LØSNINGEN MER AKSEPTABEL

• SAMMENDRAG 

11 SETT LØSNINGEN UT I PRAKSIS 

• LØSNINGENE SKAL GJENNOMFØRES 

• LØSNINGEN AVHENGER OGSÅ AV GJENNOMFØRINGEN 

• ANALYSER GJENNOMFØRINGEN 

• SETT OPP EN HANDLINGSPLAN 

• SAMMENDRAG 

12 ARBEID I GRUPPER 

• GRUPPER GIR STØRRE MULIGHETER 

• HVEM EIER PROBLEMET? 

• PROSESSLEDERENS OPPGAVER 

• RESSURSGRUPPEN 

• SAMMENSETNING AV PROBLEMLØSNINGSGRUPPER

• TRENING AV GRUPPER

• DU I DITT EGET MILJØ 

• SAMMENDRAG 

13 HJERNESTORM 

• BRUK AV BRAINSTORMING 

• NEGATIV BRAINSTORMING 

• BRAINWRITING - ELLER SKRIV DET NED

• SAMMENDRAG 

14 ANDRE METODER

• DET FINNES MANGE METODER 

• IPS-METODEN 

• SYNEKTIKK 

• METODER AVLEDET FRA CPS

• SAMMENDRAG

15 BRUK UNDERBEVISSTHETEN

• VI BRUKER ALLE UNDERBEVISSTHETEN

• GI UNDERBEVISSTHETEN OPPGAVER 

• SLIPP DRØMMENE LØS 

• DAGDRØMMER ER OGSÅ NYTTIGE 

• SAMMENDRAG 

16 KREATIVITET KAN STIMULERES OG HEMMES

• KREATIVITET ER IKKE TEKNIKKER OG METODER 

• PERSONLIGE FAKTORER 

• GRUPPER 

• AUTOMATISKE NEI

• ENDREDE BEVISSTHETSTILSTANDER 

• SAMMENDRAG 

17 LA BARNA FORBLI KREATIVE

• DET BEGYNNER I BARNDOMMEN

• SKOLEN OG SAMFUNNET HEMMER KREATIVITETEN 

• LEGG MILJØET TIL RETTE OG KREATIVITETEN BLOMSTRER

• SAMMENDRAG

18 ET PRAKTISK EKSEMPEL

• PROBLEMET

• FAKTA - DIVERGENT

• FAKTA - KONVERGENT

• PROBLEM - DIVERGENT

• PROBLEM - KONVERGENT

• IDEER - DIVERGENT

• IDEER - KONVERGENT

• LØSNING. KRITERIER - DIVERGENT

• LØSNING. KRITERIER - KONVERGENT

• LØSNING. UTVIKLING AV LØSNING

• AKSEPT - DIVERGENT

• AKSEPT - KONVERGENT

• HANDLINGSPLAN

• ANDRE LØSNINGER FRA LØSNINGEN

19 NOEN RÅD VIDERE

• FEM MINUTTER HVER DAG

• DET VIKTIGSTE

• TA VARE PÅ IDEENE

• KREATIVITET ER GØY - OG NØDVENDIG

• EN REVOLUSJON I MENNESKETS UTVIKLING

ETTERORD

REFERANSER

TILLEGG 1 ØVINGSOPPGAVER

• HVA KAN DET BRUKES TIL?

• HVORDAN KAN DET FORBEDRES?

• EGNE OPPGAVER

• SITUASJONER

• SPILL OG LEKER

TILLEGG 2 SJEKKLISTER

• 1 FORBEREDELSE TIL PROBLEMLØSNING

• 2 CPS

• 3 INFORMASJONER

• 4 PROBLEMET

• 5 IDEER

• 6 BEARBEIDING AV IDEER

• 7 OSBORNES IDEGENERERENDE SPØRRETEKNIKK